jueves, 30 de octubre de 2014

Texto informativo

                            FUNCIÓN LINEAL

Una función lineal es una función cuyo dominio son todos los números reales, cuyo condominio también todos los números reales, y cuya expresión analítica es un polinomio de primer grado.

La función lineal se define por la ecuación f(x) = mx + b ó y = mx + b llamada ecuación canónica, en donde es la pendiente de la recta y es el intercepto con el eje Y.
Por ejemplo, son funciones lineales f(x) = 3x + 2 g(x) = - x + 7 h(x) = 4 (en esta m = 0 por lo que 0x no se pone en la ecuación).

Esta es la gráfica de la función lineal y = 3x + 2
Vemos que m = 3 y b = 2 (de la forma y = mx + b)

Este número m se llama pendiente de la recta y es la relación entre la altura y la base, aquí vemos que por cada unidad recorrida en x la recta sube 3 unidades en por lo que la pendiente es m = 3. & b es el intercepto de la recta con el eje Y (donde la recta se cruza con el eje Y)


Volvamos al ejemplo de las funciones lineales
f(x) = 3x+2       Si x es 3,  entonces f (3) = 3*3+2 = 11
Si x es 4,  entonces f (4) = 3*4+2 = 14
Si x es 5,  entonces f (5) = 3*5+2 = 17

Cada vez que la x se incrementa en 1 unidad, el resultado, esto es, f(x), se incrementa en unidades. Si el valor de la pendiente es positivo la función es Creciente. Preste atención en que los valores de   x  y de  f(x)  NO SON PROPORCIONALES.
Lo que son proporcionales son los incrementos.

g(x) = -3x+7     Si  x= 0, entonces g (0) = -3*(0) +7 =   0+7 = 7
Si  x= 1, entonces g (1) = -3*(1) +7 = -3+7 = 4
Si  x= 2, entonces g (2) = -3*(2) +7 = -6+7 = 1

Cada vez que la x se incrementa en 1 unidad, el resultado, esto es, g(x), disminuye en 3 unidades. Si el valor de la pendiente es negativo la función es Decreciente.

h(x) = 4             Si  x= 0   ,  entonces h(0)  = 4
Si  x= 98   entonces h(98) = 4

Cada vez que la x se incrementa en 1 unidad, el resultado, esto es, h(x), NO aumenta. Es la función constante. Su gráfica es una recta paralela al eje X.

Esta es la representación gráfica de los tres tipos de funciones descritas.



Ahora veamos como graficar una función.
z Ejemplos
Representa gráficamente las siguientes funciones lineales  y = 2x  y  y = - 3x + 4

Sugerencia: Primero elabora una tabla de valores, luego ubica los pares de puntos de la tabla en el plano cartesiano y finalmente únilos con una línea recta.


Los valores de x son asignados arbitrariamente o a tu gusto "te aconsejo usar valores pequeños para facilitar las operaciones" luego en la ecuación remplazamos la x por cada valor de la tabla. 

1.       y = 2x
Vamos a hacerlo con dos valores de x para que sepas de donde salen los valores.
       Para x = - 2, y = 2(-2) = -4  quedando la pareja (-2 , -4)
       Para x =  1,  y = 2(1)  =  2   quedando la pareja (1 , 2)

X
y = 2x
-2
-4
-1
-2
0
0
1
2
2
4

2.       y = - 3x + 4
Vamos a hacerlo con dos valores de x para que sepas de donde salen los valores.
       Para x = - 1, y = -3(-1)+ 4 =  7  quedando la pareja (-1 , 7)
       Para x =  2,  y = -3(2) + 4 = -2   quedando la pareja (2 , -2)

X
y = - 3x + 4
-1
7
0
4
1
1
2
-2
3
-5
* Es un texto informativo porque el emisor (escritor) da a conocer breve mente hechos, circunstancias reales o algún tema particular al receptor (lector). En este caso da a conocer información sobre función lineal .


lunes, 20 de octubre de 2014

Juegos Matemáticos


TA´PA TRABADOS

En el siguiente link encontraras un interesante juego matemático


Recuperado de : https://www.youtube.com/watch?v=NjwvcMbW6PA

Histórico Matemático



RENÉ DESCARTES



Creo la geometría Analítica en el siglo XVII


* Responsable de representar los números en el gráfico con los ejes cartesianos 


* La geometría analítica revolucionó la matemática, tornando más fácil observar 

   relaciones entre números y comprender conceptos abstractos.

* Descartes murió de neumonia en el castillo de la reina de Suecia, que lo contrató cómo       profesor de filosofía. 


Recuperado de: 
http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/descartes/rene.htm 



Contenido audio-visual

SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS



Articulo de divulgación

VIDAS DE PITÁGORAS


 Responder las siguientes consignas: 


 ¿Qué número tenían por sagrado los pitagóricos?

 ¿Quién gobernó Crotona, tanto en el plano material cómo espiritual? 


 ¿Qué conformaban los Pitagóricos?



Recuperado de : 

http://www.hislibris.com/vidas-de-pitagoras-david-hernandez-de-la-fuente/



Texto argumentativo



         El USO DE INTERNET EN LOS ADOLESCENTES .


 Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”
 Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de Internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación global".
 No hace falta explicar con detalles los beneficios de estas maravilloso invento tecnológico.  Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta  multiuso.
 Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las  redes sociales, o viendo vídeos en youtube. Usar el Internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
 ¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a Internet?.Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”

        Es un texto argumentativo , por que tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.




Texto explicativo

                   TEOREMA DE BOLZANO

Sea f una función continua en un intervalo cerrado [a, b] y toma valores de signo contrario en los extremos, entonces existe al menos un c ∈ (a, b) tal que f(c) = 0.
Teorema de Bolzano
Ejemplo
*Comprobar que la ecuación x3 + x − 1 = 0 tiene al menos una solución real en el intervalo [0,1].
Consideramos la función f(x) = x3 + x − 1, que es continua en [0,1] por ser polinómica. Estudiamos el signo en los extremos del intervalo:
f(0) = −1 < 0
f(1) = 1 > 0
Como los signos son distintos se cumple el teorema de Bolzano, por tanto existe un c ∈ (0. 1) tal que f(c) = 0. Lo que demuestra que tiene una solución en ese intervalo. 
     Es un texto explicativo , ya que tiene el objetivo de proporcionar información sobre un tema y hacerla entendible para sus interlocutores. Por eso tienen una función referencial y habitualmente se los usa para aprender. En este caso nos explica como se cumple el Teorema de Bolzano.

*Recuperado de : http://reglasespanol.about.com/od/redaccionyestilo/fl/Ejemplo-de-texto-argumentativo.htm


jueves, 16 de octubre de 2014

Textos narrativo y dialogal

EL KOALA PERDIDO

Erase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy triste porque extrañaba a su mamá.
Un día amaneció junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú?
Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Al día siguiente amaneció con un búho.
¿Quién eres tú? —le preguntó el señor búho.
Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la noche y Roberto buscó un lugar para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa.
¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa. Yo soy Roberto —respondió el Koala.
¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó la mariposa.
Me perdí y no sé cómo llegar a mi casa, no sé cómo encontrar a mi mamá —respondió Roberto.
No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a encontrar a tu mamá; ven, vamos a buscarla.
La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los koalas, así que no tardaron mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala.
¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices.
Ahora sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya nadie me va a correr de esta casa.                        

        Es un texto Narrativo porque contiene personajes y relata sus acciones, tiene un conflicto relacionado con la perdida del koala, y un final feliz que encontraron a su mama.

       Es un texto dialogal, ya que contiene una conversación del koala con los integrantes del bosque.

Recuperado de : http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3675-ejemplo_de_textos_narrativos.html 

viernes, 10 de octubre de 2014

Texto descriptivo

DESCRIPCIÓN DE GRÁFICOS 

Los gráficos y los diagramas son el tipo de ilustración más frecuentemente utilizada a la hora de indicar datos de distribución y evolución en textos de investigación y divulgación. Asimismo, son un elemento fundamental en informes técnicos. Piensa que interpretar un gráfico puede ser difícil, así que ofrecer una descripción tiene la ventaja de facilitar al usuario la comprensión de los datos expuestos en el mismo. Te recomendamos que sigas estos consejos: 1. Empieza identificando la función del gráfico en relación con el texto: qué datos transmite y qué importancia tienen para la comprensión del texto. También que tipo de gráfico es: de barras, sectorial, etc. 2. Identifica qué información es la más relevante y empieza a trabajar por ella. Normalmente, en gráficos sobre evolución nos vamos a referir a acciones tales cómo: crecimiento, cambios, aumento, declive, evolución, etc. En gráficos sobre distribución tendrás que hacer uso de información geográfica y de posición. 3. Identifica cuál es el punto de partida. ¿Se parte de un valor cero? 4. Decide en qué orden vas a presentar la información para que sea de fácil comprensión. Considera cómo vas a distribuir la progresión de información: conjuntos de datos, medidas/porcentajes, relaciones.

       Es un texto descriptivo, ya que nos muestra la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje animal, emoción, y prácticamente todo lo que puede ser puesto en palabras en este caso nos caracteriza los gráficos y los diagramas.




Recuperado de:http://www.ugr.es/~imagenytexto/Material/2008/Parte2/graficos.htm